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書  名:你想活多久
指導老師:葉怡巖 老師

為什麼樂觀者的血壓較低且免疫系統較強?為什麼氣喘病人在寫出創傷事件後呼吸較為順暢?好的人際關係如何能成為抵抗心臟病與感冒等疾病的緩衝器?宗教為何常被發現與長壽有關?在這本具有遠見、令人信服的書中,美國知名的行為科學權威與美國心理學會執行長諾曼• 安德森 博士,為生物學與行為科學兩個健康領域搭起橋樑,提出了健康科學的新典範。除了疾病、基因、飲食或運動,影響健康的因素應該比目前普遍受到認可的身心和諧觀點更加多元化。

書中透過令人驚訝的科學發現與開創性的研究,歸納出健康的六大層面,呈現出健康是生理與社會環境、信念及情緒等因素的連結所交織而成的複雜網路,在探索這個網路的過程中,我們也可以發現情緒在其中所扮演的重要角色。只有讓健康的各個層面和諧地運作,提昇整體生活品質,才是戰勝疾病、災害與創傷,並且過著豐富、長壽生活的關鍵。

組員: 財金三甲 陳婉婷 / 財金三甲 王辰伊 / 土管三甲 簡筠 / 外文四 蔡曉薇 / 財稅三甲 陳宜真 / 外文四 林志翔

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書籍圖案
書  名:誰偷了維梅爾
指導老師:

美國作家布露.巴利葉特(Blue Balliett)初試啼聲之作,一出版就迭獲好評。本書情節曲折,層次豐富,故事主要講述一幅維梅爾的畫在運送途中被偷走了,柯德和佩卓這兩位小學生,因為畫被竊的地點就在住家附近、老師剛剛提過書信與藝術品、他們在舊書店發現的一本小書,以及周遭浮現的種種跡象,促使他們投入失竊畫的追查。和一般推理小說不同的是,這兩位主人翁有的不是放大鏡,而是男孩手中的五連塊(一種數學拼圖)、女孩手中的一本書(探討奇異現象與巧合),以及兩人豐富的聯想力,和獨立思考的判斷力。

這讓本書不僅僅只是一本講述名畫被竊的推理小說,其中還探討了藝術的本質(畢卡索說:「藝術是說真話的謊言。」)、維梅爾畫作的特質、個人面對藝術品時的態度、獨立思考的必要。出版人週刊認為,這是一本融合了拼圖和密碼、哲學與迷團的小說,我們則認為,《誰偷了維梅爾?》融偵探與藝術、推理與直覺、理性與感性於一爐,是本看時過癮,看完令人回味的小說。
組員: 纖複二乙 謝佳琪 / 應數二乙 高銘澤 / 應數二乙 劉大維

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書  名:建構戲劇
指導老師:

這是一本實用手冊,將 ”習式法”變成戲劇教育界強而有力的重要方法論。共有71個主要習式,並且清晰的指引,向老師介紹如何運用戲劇作為學習過程及如何籌備戲劇課,以促進參與和學習。

組員: 中文四 陳思凡 / 交管四甲 陳麒安 / 交管四甲 莊婷?

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書  名:人子
指導老師:

「人子」是作家鹿橋先生繼「未央歌」之後的作品,中間隔了三十年。三十年來,世事滄桑,讀「未央歌」再讀「人子」,可以了解作者心境的改變,和思想的成熟。「三十年代」對生長在臺灣的這一代而言,是一個遙遠、陌生而又充滿了神秘與嚮往的年代。讀「人子」不止是舊夢重溫,同時也是人生體會。

組員: 國貿四丙 賴嬿文 / 中文三 高基誠 / 環科三乙 林秉諺

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